如何提高高三学困生的英语成绩
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龙源期刊网 http://hotironvideos.com/wj_www.qikan.com.cn 如何提高高三学困生的英语成绩 作者：张丽 来源：《新课程· 中学》2014 年第 06 期 高三各科都已经进入了紧张的复习中，可对于那些英语成绩不太好的学生此时变得不知所 措。英语对他们来说至关重要，但要真正掌握它并不是一件容易的事情，尤其对于农村高中学 生更是如此。因为他们在生活中接触得少，英语基础又薄弱。造成英语成绩不佳的原因很多， 如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、外界的干扰等。我总结了一些提高英语成绩的方法，可 供大家参考。 一、分析自身存在的问题 进入高三复习阶段，英语基础较差的学生会感到压力很大。此时要下定决心，认真分析出 自己英语薄弱的原因，采取适合自己的学习方法。首先，要看看自己是否对英语学习感兴趣， 是否需要强迫自己学习。兴趣是学习最好的老师，要想尽一切办法调动学生学习英语的兴趣， 以坚强的意志、惊人的毅力来战胜一切困难。其次，看看英语学习的时间安排是否合理，是不 是三天打鱼两天晒网。学习英语需要持之以恒，循序渐进。 二、制订切实可行的学习目标和学习方法 学习不能盲目，首先要选择一个目标进行突破。选择目标应选择较为可行的一项进行重点 突破，不能立即制订一个宏大的学习目标，因为这种目标一般都无法实现，要根据自己的实际 情况，从某一方面进行突破。然后形成良好的学习习惯。学习时要准备好学习工具，如字典、 记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅；要将经常出错的地方记录在一个 小本上，不断温习巩固，避免重复犯错；学习要养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习， 也是个人成长的好习惯；语言的积累离不开背诵。朗读作为每天早晨起来的一个习惯动作，可 以挑选适合自己的英语短文进行背诵。背诵时，要将语音的练习、单词的记忆、句型的巩固、 语感的培养作为背诵的目的，这样不但能积累语句，同时也能提高其他方面的能力。此外还要 形成学习策略。了解以英语为母语的人的思维差异。思维差异需要在平时的阅读中不断地感 受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，经常要将英语和中文进行对照对比，才 能在自己的表达中运用自如。最后，每天要有必备的训练：（1）听磁带 20 分钟。有针对性的 强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力。（2）理解并记忆 20 个左右新词汇。（3） 阅读两篇短文并完成相应的练习。（4）写可以从翻译句子开始，还可以把文章进行改写和缩 写，把文章中好的词、短语和结构用在改写的文章中，还可以试着写英语日记，用英语把每天 的事情或感想记录下来。（5）有目的地整理当天或者近期学习的内容，做到举一反三。 总之，英语学习是一个长期奋斗的过程，既要有策略、技巧和方法，还要有刻苦学习的恒 心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，就很难获得成功。 龙源期刊网 http://hotironvideos.com/wj_www.qikan.com.cn （作者单位 重庆市开县陈家中学） 编辑 薄跃华 +申请认证
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